TEMA: PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL, EN UNIDAD EDUCATIVA ALEJANDRO RAFAEL MERA- TULCÁN, 2017.
Program of Prevention of Sexual Abuse, in Alejandro Rafael Mera-Tulcán Educational Unit, 2017.
Sara Ximena Guerrón, Yadira N. Almeida Montenegro
Universidad Autónoma de los Andes “UNIANDES”
Emails:ut.saraxge69@uniandes.edu.ec; Yadi21nam@gmail.com
RESUMEN EJECUTIVO
El presente artículo es producto de investigación fue realizado en la Unidad Educativa Alejandro Rafael Mera, el cual tuvo por objetivo implementar un programa dirigido a docentes y padres de familia para la prevención del abuso sexual en niños de dicha institución. Se realizó una investigación cuali-cuantitativa; se observó y recolecto datos mediante una encuesta dirigida a los docentes y padres de familia para determinar el nivel de conocimientos que poseían en cuanto al abuso sexual. Al ejecutar la investigación se evidenció un alto porcentaje de padres y docentes que conocen sobre que es el abuso sexual infantil pero es muy alarmante saber que en la actualidad se siguen suscitando muchos casos de abuso sexual, lo que nos permite identificar que no están trasmitiendo conocimientos hacia los niños, niñas y adolescentes sobre el tema, para que se pueda evitar este problema que se lo considera tema actual de Salud Pública y que es una de las peores formas de violencia hacia la infancia y la adolescencia, por lo que se consideró necesario la aplicación del programa para la prevención del abuso sexual y que mejor si se lo pudo aplicar en los docentes y padres de familia para intervenir en los contextos familiar y educativo. Finalmente la investigación mediante la implementación del programa dirigido a docentes y padres de familia para la prevención del abuso sexual en niños, niñas y adolescentes, se pudo concluir que a través de estrategias preventivas como parte del modelo de Salud actual, los participantes identifican los principales factores de riesgo, las consecuencias, las medidas de prevención más adecuadas para el abuso sexual infantil, comprometiéndose a trasmitir la información a sus niños asumiendo un papel protagónico, activo y consciente en la prevención de abuso sexual.
Palabras claves: Prevención, abuso sexual, estrategias de prevención, salud mental, salud mental en la infancia.
Abstract
This article is a research product was made in the Alejandro Rafael Mera Educational Unit, which aimed to implement a program for teachers and parents to prevent sexual abuse in children of that institution. Quali-quantitative research was carried out; Data was observed and collected through a survey directed at teachers and parents to determine the level of knowledge they possessed regarding sexual abuse. When carrying out the investigation, a high percentage of parents and teachers who know about child sexual abuse was found, but it is very alarming to know that there are still many cases of sexual abuse, which allows us to identify that they are not transmitting knowledge. towards children and adolescents on the subject, so that this problem can be avoided, which is considered to be a current issue of Public Health and which is one of the worst forms of violence against children and adolescents, for which it was considered necessary the application of the program for the prevention of sexual abuse and what better if it could be applied in teachers and parents to intervene in the family and educational contexts. Finally, research through the implementation of the program aimed at teachers and parents for the prevention of sexual abuse in children and adolescents, it could be concluded that through preventive strategies as part of the current Health model, participants identify the main risk factors, the consequences, the most appropriate prevention measures for child sexual abuse, committing to transmit the information to their children assuming a leading, active and conscious role in the prevention of sexual abuse.
Keywords: Prevention; sexual abuse; prevention strategies; mental health; mental health in childhood.